Dzięki temu szkoleniu odpowiesz na pytania:
✔️ O co chodzi z tą motywacją? Jak się ją definiuje i co mówi o niej psychologia? Czy to jest praktyczne?
✔️ Czym się różni motywacja wewnętrzna od zewnętrznej? Która jest potrzebna do nauki?
✔️ Jak przełożyć piramidę potrzeb Maslowa na praktykę nauczycielską?
✔️ Jak w praktyce zrozumieć Carol Dweck i jej teorię „fixed mindset” i „growth mindset”?
✔️ Co to jest "motywacja osiągnięć"? Jakimi metodami pracować z uczniami mającymi różne potrzeby związane z własnymi osiągnięciami?
Zrozumiesz te kwestie`;
✔️Nagroda vs kara: wreszcie dowiesz się, co z nimi robić. Porozmawiamy o naduzasadnieniu nagrody i odpowiemy na pytanie: czy naprawdę nigdy nie powinniśmy karać?
✔️Czym jest flow? Czy jest do osiągnięcia na lekcji?
✔️ Co to jest nauczanie z uczniem w centrum?
✔️ Jakimi 15 metodami wprowadzać takie podejście w celu motywowania ucznia?
Popracujemy nad dorosłymi:
✔️Motywowanie dorosłego w tym nauczyciela: czym różni się od motywowania dzieci?
✔️ Jak przełożyć na praktykę lekcyjną sukces, wolę, wartość i przyjemność - główne założenia o których miał Knowles?
✔️ Jak to wprowadzać w nauczaniu dorosłych i motywowaniu nauczycieli w szkole?
✔️ Jak wypracować wizję siebie w przyszłości i na jej podstawie motywować siebie i innych do dalszych działań?
