Masterclass. Propozycja realizacji kursu - jak rozłożyć mądrze pracę.
Masterclass. Zeszyt do pracy własnej do pobrania.
Masterclass. Sekret 1. Jak buduję zdrowe relacje z grupą, dzięki którym uczniowie są zmotywowani a jednocześnie się nie boją?
18:15
Masterclass. Sekret 2. Jak pracuję na zasobie moich uczniów a nie na ich deficycie? Co oznacza dla mnie ta różnica?
16:12
Masterclass. Sekret 3. Jak zarządzam materiałami, które mam? Kiedy zapisuję "na potem", a potem o tym zapominam... sprawdzony system przechowywania i porządkowania.
10:43
Masterclass. Sekret 4. Jak się zachowuję, gdy popełnię błąd? Mam swoje zautomatyzowane zachowanie. I jak dowiaduję się, co robię nie tak?
14:33
Masterclass. Sekret 5. Jak pracuję nad poziomem swojej znajomości języka obcego? Co robię, żeby nie zardzewieć?
15:04
Masterclass. Sekret 6. Jak podnoszę stawkę za swoje lekcje? I dlaczego się tego nie boję? Jak komunikuję moje oczekiwania finansowe?
12:05
Masterclass. Sekret 7. Jak przygotowuję pierwszą lekcję z uczniem dorosłym na poziomie A1-A2?
19:54
Masterclass. Sekret 8. Jak przygotowuję pierwszą lekcję z uczniem dorosłym na poziomie B1-B2?
23:00
Masterclass. Sekret 9. Jak przygotowuję pierwszą lekcję z uczniem dorosłym na poziomie C1-C2?
21:11
Masterclass. Sekret 10. Jak włączam wszystkich a nie tylko wybranych utrzymując uwagę uczniów?
15:39
Masterclass. Sekret 11. Jak stosuję metodę stacji? Kiedy sprawdza się najlepiej?
16:05
Masterclass. Sekret 12. Po co mi „rachunek sumienia” po lekcji? Jak mogę go wykonać?
08:10
Masterclass. Sekret 13. Jak pracuję z „Vocabulary Bag”?
09:08
Masterclass. Sekret 14. Jakie ćwiczenia nie pozwalają moim uczniom na „nicnierobienie”?
20:37
Masterclass. Sekret 15. Jak „wychowuję” rodziców uczniów?
28:10
Masterclass. Sekret 16. Jak chronię swoje prawa i finanse przed odwołaniami i traconym przez to czasem.
14:44
Masterclass. Sekret 17. Jak nie pozwalam sobie wchodzić na głowę?
19:21
Masterclass. Sekret 18. Jak zaoszczędzam czas przygotowując zajęcia?
19:48
Masterclass. Sekret 19. Jak nie wypaliłam się po tylu latach pracy? Skąd czerpię radość z nauczania?
31:54
Masterclass. Sekret 20. Jak radzę sobie z uczniami, którzy nie uważają?
12:44
Masterclass. Sekret 21. Z jakich materiałów korzystam przygotowując materiały dla dorosłych i BE?
18:55
Masterclass. Sekret 22. Co robię, gdy zdenerwuje mnie uczeń? Jak zachowuję całkowity spokój niezależnie od tego, co dzieje się w klasie?
18:45
Masterclass. Sekret 23. Jak zachęcam do samodzielnej pracy?
13:30
Masterclass. Sekret 24. Kiedy wykorzystuję czytanie na głos?
8:44
Masterclass. Sekret 25. Jak podnoszę kreatywność uczniów?
19:25
Masterclass. Sekret 26. Jak upewniam się, że uczniowie znają słowo? I skąd wiem, że mnie słuchali?
12:41
Masterclass. Sekret 27. Co robi za mnie uczeń i dlaczego uważam, że to jest ok?
12:44
Masterclass. Sekret 28. Dlaczego każda moja klasa jest „dobra”?
8:21
Masterclass. Sekret 29. Jak upewniam się, że uczniowie wychodzą z lekcji z prawdziwą wiedzą, a nie z wiedzą, która zapomną za chwilę.
14:01
Masterclass. Sekret 30. Jakie aktywności powodują, że grupa czuje się grupą i dlaczego to takie ważne?
23:17
Masterclass. Sekret 31. W jaki sposób powoduję, że moi uczniowie są entuzjastyczni na lekcji i im się chce? Jak sprawdzam, które metody pracy będą uczniów cieszyły?
13:14
Masterclass. Sekret 32. Jak wyciszam i uspokajam, gdy klasie „odbija palma”?
11:01
Masterclass. Sekret 33. Co robię, by uczniowie skupiali się na zadaniu? jak skupiam ich uwagę od pierwszych chwil?
17:29
Masterclass. Sekret 34. Jakie są moje ulubione aktywności, dzięki którym podnosi się poziom kreatywności moich uczniów?
13:00
Masterclass. Sekret 35. Jak powtarzamy materiał w sposób nienużący i inspirujący?
12:40
Masterclass. Sekret 36. Co robię, gdy uczniowie odmawiają pracy w sposób zaproponowany przeze mnie?
14:22
Masterclass. Sekret 37. Co robię, gdy praca na lekcji nie została ukończona?
9:53
Masterclass. Sekret 38. Co robię, gdy uczeń ma bardzo małe poczucie własnej wartości i niską samoocenę?
14:55
Masterclass. Sekret 39. Jak radzę sobie z zastępstwem typu last-minute?
11:50
Masterclass. Sekret 40. Jak radzę sobie z uczniem, który wciąż rozmawia na lekcji?
10:50
Masterclass. Sekret 41. Jak radzę sobie z brakiem punktualności?
14:35
Masterclass. Sekret 42. Zaprojektuj zadanie, w którym uczniowie będą poproszeni o wykorzystanie swoich telefonów celach naukowych.
14:39
Masterclass. Sekret 43. Jak buduję praktyczne ćwiczenia komunikacyjne, aby umożliwić mówienie wszystkim?
16:24
Masterclass. Sekret 44. Jak zarządzam sobą w czasie? Co mi pomaga?
12:47
Masterclass. Sekret 45. Bez jakich narzędzi internetowych nie wyobrażam sobie pracy nauczyciela?
12:00
Masterclass. Sekret 46. Jak docieram do opornych? Jak motywuję niezmotywowanych?
14:00
Masterclass. Sekret 47. Jak odmawiam, kiedy prośba ucznia mi nie odpowiada? Jak dbam o swoją asertywność przy ewidentnym szantażu emocjonalnym?
22:15
Masterclass. Sekret 48. Jak radzę sobie, gdy mój uczeń jest ode mnie dużo starszy / jest na bardzo wysokim stanowisku?
10:22
Masterclass. Sekret 49. Dlaczego nie prowadzę nigdy zajęć 100% konwersacyjnych?
6:40
Masterclass. Sekret 50. Skąd wiem, że robię dobrą robotę?
4:13
Wywiad z Katarzyną Choroszy: Moje 5 rad na temat skuteczności nauczycielskiej.
20:24
Wywiad z Katarzyną Janochą: Moje 5 rad na temat skuteczności nauczycielskiej.
18:56
Wywiad z Aleksandrą Kiełtucką: Moje 5 rad na temat skuteczności nauczycielskiej.
22:29
Wywiad z Kariną Frejlich: Moje 5 rad na temat skuteczności nauczycielskiej.
24:54
Masterclass. Test końcowy
O autorze
Luiza Wójtowicz-Waga
Nazywam się Luiza Wójtowicz-Waga.
Jestem lektorką języka angielskiego i trenerką nauczycieli, mentorką metodyków i menedżerów szkół. Zostałam metodykiem już prawie 20 lat temu. Od tego czasu pomagam nauczycielom i ich uczniom rozwijać swoje umiejętności, także umiejętności miękkie.
Pokazuję jak motywować, jak podnosić swoją efektywność, angażować do pracy, jak zachęcać, jak działać w zgodzie z mózgiem i emocją. Obalam wiele mitów w edukacji i nie będzie inaczej na tym kursie 🙂
Używamy plików cookie, aby pomóc użytkownikom w sprawnej nawigacji i wykonywaniu określonych funkcji. Szczegółowe informacje na temat wszystkich plików cookie odpowiadających poszczególnym kategoriom zgody znajdują się poniżej.
Pliki cookie sklasyfikowane jako „niezbędne” są przechowywane w przeglądarce użytkownika, ponieważ są niezbędne do włączenia podstawowych funkcji witryny.
Korzystamy również z plików cookie innych firm, które pomagają nam analizować sposób korzystania ze strony przez użytkowników, a także przechowywać preferencje użytkownika oraz dostarczać mu istotnych dla niego treści i reklam. Tego typu pliki cookie będą przechowywane w przeglądarce tylko za uprzednią zgodą użytkownika.
Można włączyć lub wyłączyć niektóre lub wszystkie te pliki cookie, ale wyłączenie niektórych z nich może wpłynąć na jakość przeglądania.
